Pensando en la Educación Tecnológica

Algunos interrogantes para orientar la lectura:

1. ¿Cuáles son las contribuciones de la Educación Tecnológica a la Escuela?
2. ¿Qué NO es la Educación Tecnológica?
3. ¿Cuál es la importancia y la relación de la Educación Tecnológica con las otras áreas de conocimiento?
4. ¿Cuáles son sus objetivos de aprendizaje?

Bibliografía: Capítulo I de Educación Tecnológica: Aportes para su implementación (1995) de Gay, Aquiles y Ferreras, Miguel.

Sobre la Vida del "tecnológo" de la Educación Tecnológica

Les dejo el siguiente link de una aplicación para armar mapas conceptuales: Cmap tool, que en otras entradas iremos trabajando.

Click aquí

Educación Tecnológica: Una nueva asignatura en todo el mundo.

Esta contribución de Gilbet, k. nos propone  algunas cuestiones a tener en cuenta en la Educación Tecnológica:

• La Tecnología tiene dos amplios significados: como producto y proceso y es tan antigua como la Humanidad. Todavía no hay consenso sobre una definición acabada sobre Tecnología y por ende de Educación Tecnológica. En relación a esta última hay que indicar tendencias o sentidos que fue adquiriendo a través del tiempo:
• Enseñanza en Tecnología
• Enseñanza para la Tecnología
• Enseñanza sobre la Tecnología.
• En torno a la Educación Tecnológica existen una serie de argumentos o razones que sostienen su implementación en los sistemas educativos. Estos argumentos son sociales, económicos y educativos.
• Se advierten temas estratégicos y operativos de la Educación Tecnológica para el nuevo siglo. Entre ellos se encuentra la noción de Tecnología adaptada o apropiada, que es aquella que considera los factores socioculturales en la transferencia de Tecnología entre los países, como así también el desarrollo de prácticas tecnológicas desde el desarrollo sostenible, es decir de una perspectiva que atienda al uso racional y eficiente de los recursos naturales. Los invito a seguir enriqueciendo el texto a partir de sus propias lecturas. Nos seguimos leyendo.

¿Qué es la Tecnología? Para seguir debatiendo y pensando...

Recuperamos en esta entrada un texto sobre la Tecnología desde la sociología. Thomas y Buch nos ofrece las siguientes ideas clave: 1.La dimensión tecnológica del hombre. 2.Tecnología como la suma de productos (artefactos), procesos y estructuras organizativas. 3.La necesidad de des-naturalizar lo tecnológico en nuestras vidas. Considero que estos aportes significan una contribución más para seguir construyendo el campo de la Tecnología.

Bienvenidos/as Alumnos del profesorado en primaria

Habilitamos este espacio para seguir construyendo y aprendiendo en Educación Tecnológica. Para iniciar este espacio de encuentro virtual les dejo un vídeo muy interesante de una especialista y referente Silvina Orta Klein, quien nos aporta en cuanto al panorama y propósitos de la Educación Tecnológica en el sistema educativo argentino. Espero sus aportes para seguir reflexionando.